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Bibliotecas escolares
Rueda Guerrero, Rafael
Este libro aporta los datos y orientaciones necesarios para montar y dinamizar un centro de recursos. En él se hace una breve historia de las Bibliotecas Escolares para centrarse en sus objetivos más...

11,38
Actuaciones educativas en Aulas Hospitalarias
Guillén Cumplido, Manuel, Mejía Asensio, Ángel
Los autores presentan de modo claro y sencillo los principios de una Pedagogía Hospitalaria. Pretenden situar el cómo y el cuándo de la actividad educativa, tanto formal como informal u ocasional, en...

10,21
Criterios para una evaluación formativa
Carlos Rosales
La obra forma parte de una toma de postura en favor de la evaluación formativa -continua- frente a la sumativa -final-. Pone el énfasis en los componentes que inciden sobre el aprendizaje y sobre los...

12,34
La sociedad ante el deficiente mental: normalización educativa, inserción social y laboral
J Muntaner
Este trabajo es el fruto de varios años de docencia y reflexión desde la práctica, sobre las características y alternativas de formación actuales en relación a las personas con deficiencia mental. Es...

11,91
Clarificación de valores y desarrollo humano
Pascual Marina, Antonia V.
El objetivo de este libro es el desarrollo del sentido de los valores en la escuela mediante la atención al proceso de valoración desde el enfoque de la psicología humanista de C. Rogers y de A....

11,49
Aprendiendo con videojuegos
Montero, Mª Eloísa
Los Videojuegos son una herramienta muy útil que permite conectar con los intereses de los jóvenes y que puede ayudar a atender la diversidad del alumnado, desplegar las inteligencias múltiples,...

13,28
La creatividad en la expresión plástica
Díaz Jiménez, Carmen
Este trabajo pretende ocupar el vacío que actualmente existe en la escuela en relación a las expresiones artísticas, y la creatividad plástica en concreto, enfocado fundamentalmente para activar los...

11,91
Pedagogía homeopática y creativa
Isabel Agüera
La autora nos ofrece en esta obra un concepto innovador en educación, lo que ella denomina: "pedagogía homeopática". Una terapia homeopática ayuda a flexibilizar la actitud del profesor para promover...

11,64
Manual básico de Dirección escolar
José Manuel Mañú Noain,
Dirigir es un arte y una ciencia; tiene mucho de sabiduría prudencial, pero también de conocimientos adquiridos, mediante el estudio y la experiencia reflexiva y aprendiendo junto a directivos...

8,41
Atención temprana y familia
Sonsoles Perpiñán Guerras
¿Cómo trabajar con las familias de niños y niñas con trastornos del desarrollo, para generar entornos competentes? ¿Cómo conseguir que las familias sean realmente competentes en el cuidado y...

14,47
Acción tutorial y orientación educativa
JA Mora
En un enfoque más práctico que erudito, este libro es un instrumento útil para el desempeño de la función tutorial, donde se ofrecen los elementos psicopedagógicos que sirven de soporte para la...

11,91
Adaptación del currículo al contexto y al aula.
Mª D. Muzás, M. Blanchard y Mª T. Sandín
Este libro es el fruto, práctico y muy elaborado, de la investigación-reflexión-acción, realizada por el equipo docente de una institución educativa, que ha sido capaz de enfocar su tarea poniendo...

11,63
Recrear la lectura
Rafael Rueda
Producto de muchos años de trabajo e innovación en el aula, esta obra recoge numerosas actividades puestas en práctica con alumnos/as de Educación Primaria y Primer Ciclo de Secundaria. Todas las...

11,91
Propuestas de intervención en el aula
María Teresa Gómez Mir Et Al
La disciplina "democrática" es el camino para crear un clima de clase agradable y positivo que haga satisfactorio el trabajo, facilite la relación y devuelva al profesor/a la ilusión por su...

10,58
Reflexiones de/para un director
Miquel Navarro
Ser director o directora de un centro docente implica, especialmente en la actualidad, una actividad profesional compleja y verdaderamente difícil. El autor, partiendo de su propia experiencia y de...

9,52
Una flecha en la diana
Miguel Ángel Santos Guerra
La evaluación es un fenómeno educativo que condiciona todo el proceso de enseñanza y aprendizaje.No se trata de un fenómeno esencialmente técnico sino de un fenómeno ético. Por consiguiente, resulta...

9,52
Curso de creatividad y lenguaje
I Agüera
Este libro es una experiencia genuina de toda la larga vida profesional de la autora. Curso eminentemente práctico y sencillo, imprescindible para cualquier educador que siente la inquietud de...

12,7
Niños y niñas con parálisis cerebral
A García Prieto Y Otros
Este libro aúna de manera armónica la investigación y la acción, la teoría y la práctica, la educación y el trabajo social. A partir del estudio descriptivo de la Parálisis Cerebral en la infancia,...

11,38
Aprender con Mapas mentales
Antonio Ontoria Peña Y Otros
La técnica de los Mapas Mentales parte del pensamiento irradiante, que consiste en establecer múltiples relaciones ramificadas entre los conceptos e ideas, a partir de una idea-eje o núcleo central....

12,7
Cómo educar en valores
Llorenç Carreras Y Otros
Los valores pueden enseñarse y aprenderse y ello requiere determinadas estrategias didácticas.Valores como: Responsabilidad, Sinceridad, Diálogo, Confianza, Autoestima, Creatividad, Paz, Amistad,...

13,76
Mapas conceptuales
Antonio Ontoria Peña
Esta obra se apoya en el aprendizaje significativo de Ausubel y en la técnica o estrategia de los mapas conceptuales, elaborada por Novak para su aplicación. Debido a la orientación cognitivista, se...

10,58
Potenciar la capacidad de aprender y pensar
A Ontoria Peña & Otros
El libro, con un enfoque eminentemente práctico, trata de responder a estas cuestiones, aportando los últimos avances de la psicología del aprendizaje y desarrollando dos cuestiones básicas: Qué...

10,58
Aprendizaje centrado en el alumno
A. Ontoria Peña
Este libro intenta estimular a los tutores, profesores y orientadores para que apliquen en su trabajo estrategias metodológicas que potencien la implicación del alumno en su propio aprendizaje...

12,7
Cómo vivir con un niño/a hiperactivo/a
Polaino-Lorente, Aquilino y Ávila, Carmen
La hiperactividad infantil es un comportamiento frecuente que plantea problemas en la familia y en el colegio siendo causa, a veces, de un bajo rendimiento escolar. Los autores estudian la...

10,58
Prevención de la violencia y resolución de conflictos
I Fernández García
Los estudios sobre calidad de la enseñanza y eficacia en el aula indican que un requisito indispensable para enseñar es conseguir un clima de aula y centro que permita a los alumnos y alumnas...

12,7
Juegos para entrenar el cerebro
J Batllori
El juego es diversión y fuente de aprendizaje, estimula al sujeto y facilita actitudes socializadoras. A través de más de cincuenta divertidos juegos de: lógica, razonamiento abstracto, matemáticas,...

10,58
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