Vision Libros
Libro ebook Tendencias innovadoras en modelos comunicativos, David Caldevilla Domínguez
Publisher: Vision Libros
Language: Español
Price in book ePub
: 20 (20)
ePub with Adobe DRM
Publishing year: 2014
Size: 2.97 Mb
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ISBN: 9788415705819
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Una serie de investigadores punteros de varias universidades mundiales han recibido el encargo de analizar la última vanguardia en comunicación. Así, se han podido recopilar sus investigaciones y reflexiones en torno a los nuevos contenidos (in)formativos a partir de las reformas que ha supuesto el Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES o Plan Bolonia) como reto innovador en las aulas en tanto en cuanto contenidos y fórmulas. Esta aportación intelectual a las nuevas corrientes docentes se ha plasmado en un trabajo, multidisciplinar y variado, que se presenta en formato de libro, patrocinado por el Fórum Internacional de Comunicación y Relaciones Públicas (Fórum XXI), la Sociedad Española de Estudios de la Comunicación Iberoamericana (SEECI) y el Grupo de Investigación Validado Complutense Concilium. En estas páginas el lector podrá hallar un selecto grupo de trabajos encargados a unos autores comprometidos con las reformas educativas, quienes conforman la vanguardia actual en el campo de la Comunicación, para la confección de un estudio prospectivístico sobre las directrices por las que se encaminan los referentes de la nueva Universidad derivada del EEES. A través de los títulos recogidos en la colección Nuevo Impulso Educativo se pueden atisbar las líneas que marcarán el futuro de la realidad universitaria en los campos docentes e investigadores sobre contenidos y formas durante el próximo lustro
Prólogo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 I El documental audiovisual frente a una nueva encrucijada: ubicuidad y colaboración Daniel Aparicio González . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 II Construcción de un modelo educativo para la atención del alumnado de origen extranjero a través de la técnica Delphi Vanesa Ausín Villaverde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 III Análisis del tratamiento informati vo de las informaciones de prima de riesgo en la prensa generalista española Yolanda Berdasco Gancedo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 IV Participación y polarización política en la red social Twitter: estudio del caso de las entrevistas realizadas a Aznar y De Guindos y su repercusión en la red social Twitter Javier Bustos Díaz, Lucía Capilla del Fresno . . . . . . . . . . . . . 83 V Ver, percibir, dibujar Francisco Caballero Rodríguez. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101 VI La credibilidad del discurso político y mediático en un contexto de crisis económica (2009-2011) Laura Candón Gautier, Carmen Delia Márquez Ruiz. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127 VII Definición del modelo de la marca universidad en España y su aplicación al estudio de cómo se transmite la marca a través de las sedes webs Mª Victoria Carrillo Durán, Ana Castillo Díaz, Tania Blanco Sánchez . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147 VIII Historia de las revistas científicas de comunicación en España Antonio Castillo-Esparcia, Vicente Peña Timón Sebastián Mañas Valle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169 IX Análisis del estilo visual de Dick Pope en las obras cinematográficas del director Mike Leigh Laura Cortés Selva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183 X Indicadores mediático-culturales, entre la controversia y el desiderátum de transparencia Ruth Ainhoa de Frutos García . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 203 XI La formación del profesorado en la Universidad de Burgos (2000-2011) Vanesa Delgado Benito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 223 XII Magisterio y TIC José Francisco Durán Medina, Rita Vega Baeza . . . . . . . . . . 245 XIII La alimentación a través de su imagen cinematográfica Nieves Febrer Fernández . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 265 XIV La gestión del patrocinio múltiple en el ámbito deportivo: perspectiva relacional y/o de red Sandra Femenía Almerich . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 289 XV Patrón de consumo de alcohol en jóvenes universitarios. Comprobación de un cambio social Ángeles Llorca Diez, Beatriz Cabrejas Martínez, Teresa Gallego Álvarez, Gloria Bueno Carrera, Mª Ángeles Diez Sánchez . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 317 XVI Después de la cultura Kodak: los nuevos usos de la fotografía personal a través de internet y el desafío del exceso de imágenes Enric Mira Pastor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 337 XVII Calidad, coherencia e interdisciplinariedad: paradigmas de los programas de doctorado vinculados al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) Carlos Oliva Marañón. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 359 XVIII La Ley Wert a debate: análisis de la contribución de los usuarios en la información de la prensa digital española Cristina Perales García . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 383 XIX La narrativa de las retransmisiones deportivas en la era digital Alberto Pérez Sánchez . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 407 XX Las leyes de educación y el uso de la prensa en el aula. Repaso histórico y estado de la cuestión Mª del Carmen Yunta Hidalgo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 429 XXI Los estudios culturales, de género y estética audiovisual en la UCM: el caso de Geca, seminario interuniversitario permanente de investigación Francisco A. Zurian Hernández, Miguel Borrego Errazu . . . . 447
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