Vision Libros
Libro ebook Comunicación 2.0 y 3.0, David Caldevilla Domínguez
Publisher: Vision Libros
Language: Español
Price in book ePub
: 7.99 (7.99)
ePub with Adobe DRM
Publishing year: 2013
Size: 4.48 Mb
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ISBN: 9788415705833
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Una serie de investigadores punteros de varias universidades mundiales han recibido el encargo de analizar la última vanguardia en comunicación. Así, se han podido recopilar sus investigaciones y reflexiones en torno a los nuevos contenidos (in)formativos a partir de las reformas que ha supuesto el Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES o Plan Bolonia) como reto innovador en las aulas en tanto en cuanto contenidos y fórmulas. Esta aportación intelectual a las nuevas corrientes docentes se ha plasmado en un trabajo, multidisciplinar y variado, que se presenta en formato de libro, patrocinado por el Fórum Internacional de Comunicación y Relaciones Públicas (Fórum XXI), la Sociedad Española de Estudios de la Comunicación Iberoamericana (SEECI) y el Grupo de Investigación Validado Complutense Concilium. En estas páginas el lector podrá hallar un selecto grupo de trabajos encargados a unos autores comprometidos con las reformas educativas, quienes conforman la vanguardia actual en el campo de la Comunicación, para la confección de un estudio prospectivístico sobre las directrices por las que se encaminan los referentes de la nueva Universidad derivada del EEES. A través de los títulos recogidos en la colección Nuevo Impulso Educativo se pueden atisbar las líneas que marcarán el futuro de la realidad universitaria en los campos docentes e investigadores sobre contenidos y formas durante el próximo lustro
Prólogo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 I Redes sociales al servicio de la innovación educativa universitaria: nuevos sistemas pedagógicos aplicados al conocimiento de la escultura barroca española y su imbricación en la docencia e investigación de la historia del arte Juan Antonio Sánchez López, Antonio Rafael Fernández Paradas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 II Nuevas plataformas tecnológicas: el empleo de los blogs en la formación universitaria M. Julia González Conde, Carmen Salgado Santamaría, Mª de las Mercedes Zamarra López . . . . 47 III Las redes sociales en las campañas transmedia: un análisis de la presencia de redes sociales en las campañas más premiadas de 2012 José Martínez Sáez, José Manuel Amiguet Esteban, Rosa Visiedo Claverol . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65 IV Jóvenes universitarios en Facebook: ¿comparten distintos contenidos chicos y chicas? Lizette Martínez Valerio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91 V Comunicación de la marca en Internet Mónica Matellanes Lazo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111 VI Estudio sobre la usabilidad de las tablets por alumnos con discapacidad en entornos virtuales universitarios Ana Millán Jiménez, Antonio Pérez Manzano . . . . . . 133 VII Experiencias didácticas y aplicaciones web 2.0 En la construcción de un ple adaptado a los estudios de comunicación y humanidades Próspero Manuel Morán López . . . . . . . . . . . . . . . . 151 VIII El teléfono móvil y la publicidad en el entorno 3.0 José Ignacio Niño González . . . . . . . . . . . . . . . . . .171 IX La investigacion en redes sociales y web 2.0. Estudio bibliométrico Irene Ramos-Soler, Cristina del Pino Romero, Araceli Castelló Martínez . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191 X El periodismo colaborativo en la era digital: el caso de The Stream de Al Jazeera Cristina Renedo Farpón . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 209 XI Geolocalizacion colaborativa de espacios artísticos para el desarrollo de competencias profesionales en el campo de las artes visuales Marina Robledo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 227 XII Las redes sociales en la comunicación de eventos Alfredo Rodríguez Gómez . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 249 XIII Ciencias y letras, distinto uso académico de las redes sociales Sergio Roses, Marisol Gómez Aguilar, Pedro Farias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 269 XIV Proyecto expositivo internacional 2.0 Para la formación del profesorado de enseñanzas artísticas Ángeles Saura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 289 XV La importancia de la web 2.0 En la comunicación con el consumidor a través de acciones de promoción de ventas en productos de gran consumo Javier Sendra García, María Tejerina Arreal, Mª Luisa García Guardia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 309 XVI El yo en las redes sociales: interacción y expresión de la identidad en el ámbito digital Javier Serrano-Puche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 333 XVII Recursos en red para la participación en las políticas públicas locales Núria Simelio Solà, Pedro Molina Rodríguez-Navas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 353 XVIII Evaluación y herramientas de análisis de redes sociales Antonio Castillo-Esparcia, Emilia Smolak-Lozano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 375 XIX Un modelo de economía híbrida para la puesta a disposición de contenidos en internet. El caso de Ninremixes Rafael Timón Gómez, María Vanessa García Guardia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 395 XX Las relaciones entre profesionales sanitarios y pacientes y la necesidad de transformar la comunicación en salud para adaptarnos a la sociedad red Rosa María Torres Valdés, Alba Santa Soriano . . . . . 415 XXI Las pymes biotecnológicas y su comunicación en la web. El caso de los parques tecnológicos andaluces (2013) Juan Salvador Victoria Mas, Mª Luisa García Hernández . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 437
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